Sprint project: ‘Enhancing well-being and personal development for medical students’

Het bevorderen van gelijkheid en duurzame werkbaarheid
Projectleider: Annemerle Beerthuizen (EMC)
Partners: Caring universities, iMERR, De Geneeskundestudent, MFVR, Het regioteam van de GKA | Gelijke kansen
Team: Rianne van der Zanden (EUR), Ans Stouten (Ministry of Education Culture and Science), Eva Madsen (EMC), Esmee Brandenburg, Sascha Struijs (Caring Universities), Mia Verstraeten (TUD), Lennert Koppelaars, Andrea Woltman (iMERR), Merel Molenaar (EUR), Timo Bolt (EMC), Banu Ozbakir (De Geneeskundestudent), Roisin Mc Cormack (EUR), Pieter Snelle (EUR), Lot Schaap (EMC), Martijn Visser (EUR)
Looptijd: januari 2025 tot december 2025

Het welzijn van jonge artsen neemt af en het aantal studenten dat voortijdig stopt met hun opleiding neemt toe; een risicofactor voor de toekomstige patiëntenzorg. Binnen de opleidingslijn VIP (Professional Identity Formation) hebben we een VIP-shop ontwikkeld met een overzicht van educatieve mogelijkheden op het gebied van welzijn en persoonlijke ontwikkeling.

 

Doel

Het doel van dit project was om de VIP-shop beter af te stemmen op de behoeften en sterke punten van onze geneeskundestudenten. Dit zal hun welzijn verbeteren, hun duurzame inzetbaarheid vergroten en de patiëntenzorg in de toekomst waarborgen.

 

Methoden

We hebben studenten geïnterviewd en meerdere focusgroepen georganiseerd (met studenten, docenten, studieadviseurs, onderzoekers, enz.). Daarnaast hebben we de literatuur over dit onderwerp geanalyseerd en gezocht naar best practices.

 

Resultaten

We hebben nieuwe inzichten verkregen in de factoren die het succes van de VIP-shop beïnvloeden, zoals keuzevrijheid, informatiekanalen en studiedruk.

We hebben ook nieuwe ideeën opgedaan voor producten in de VIP-shop, bijvoorbeeld:

  • Een buddy voor studenten van de eerste generatie
  • Producten die studenten van hetzelfde of een ander studiejaar met elkaar in contact brengen; bijvoorbeeld studenten als docenten of de mogelijkheid om studenten uit de volgende fase van het onderwijsprogramma te interviewen.

We hebben ook geleerd dat studenten het zouden waarderen als we gebruikerservaringen aan elk product zouden toevoegen (bijvoorbeeld wat andere studenten ervan hebben geleerd). Verder zullen we de kennis die we hebben opgedaan over factoren die verband houden met onderwijs(on)gelijkheid gebruiken.

Dit project heeft onze samenwerking met de EUR en de TU Delft versterkt en er zijn nieuwe contacten gelegd, bijvoorbeeld met het platform voor eerstejaarsstudenten en het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap.

 

Toekomst

We ontwikkelen nu VIP-winkels voor andere programma’s en we zullen de opgedane kennis en nieuwe samenwerkingen van dit sprintproject gebruiken voor de nieuwe VIP-winkels.

 

Meer informatie over dit project

Heb je vragen over dit project of wil je meer informatie? Neem dan contact op met de hoofdaanvrager van dit project:  Annemerle Beerthuizen