Samenvatting

Dit voorstel onderzoekt hoe jongeren creatief zelfvertrouwen ontwikkelen (het geloof in hun eigen vermogen om creatief te handelen) en hoe dit zich ontwikkelt wanneer ze samenwerken in een gemeenschapsomgeving. In plaats van alleen te vertrouwen op enquêtes, observeert de studie creativiteit vóór, tijdens en na co-designsessies. Het onderzoekt hoe de invloed van groepsdynamiek, begeleiding en de bredere sociaal-culturele omgeving het creatief zelfvertrouwen vormgeeft. Het project levert twee innovatieve bijdragen: een nieuw, contextueel model van creatief zelfvertrouwen, dat laat zien hoe dit zich ontwikkelt door interactie en context, en concrete inzichten over hoe jongeren creatiever, veerkrachtiger en fantasierijker kunnen worden in het uiten van hun ideeën.